Jeudi 20 mars, les élèves sont allés, en compagnie de correspondants italiens et allemands ainsi que les élèves de l’Ulis Ecole de Basse-Vallée, visiter le jardin des parfums et des épices, poru ensuite Pique-niquer à Cap Méchant.
Les élèves se sont amusés à s’inteviewer
Nous avons vu l’évolution de notre école (Azia), des fougères (Anihia), des oiseaux (Kenzo), des arbres (Samantha/ Erwan), des pierres et des roches (Matthias), de la terre (Camille
Nous avons senti l’odeur de la terre (Azia), du sapin (Kenzo/Erwan/ Anihia), du repas (Matthias), des feuilles sèches (Camille), de la vanille (Anihia)
Nous avons entendu le vent (Matthias / Erwan), des oiseaux (Kenzo / Samantha) , tout le monde parler (Azia), la pluie tomber (Anihia)
Nous avons ressenti de la puissance (Matthias), de la joie parce que j’étais dans la forêt (Camille / Anihia/ Azia), de la joie (Samantha) parce que j’ai aidé Erwan et Azia à chercher du bois pour la cabane (Kenzo) ,
Nous avons aimé aider le autres pour faire un chemin (Kenzo), être dans la forêt (Erwan), parler avec Noa (Samantha), parler avec Anna (Camille), choisir mon arbre (Anihia), casser des pierres (Matthias)
LA CHASSE AUX OEUFS DE PÂQUES
Vendredi 2 avril à 11h00, avec les élèves de l’Ulis, on allé dehors dans le collège coté parking. D’abord on a cherché les indices, c’était des enveloppes.
Après on a ouvert l’enveloppe et dedans il y avait des indices c’était des jeux des devinette et les trois clés pour le coffre au trésor. Puis on est allé dans la classe pour ouvrir l’armoire.
Dans l’armoire, il y avait un coffre au trésor. On a ouvert avec les 3 clés. Il y avait des oeufs en chocolat et on a partagé entre nous.
Mona
Mardi 23 février l’après midi à 13h00 je suis allée à la salle Henri Madoré avec ma classe de 3eme et les autres classes. C’était le festival ” Même pas peur”. J’ai eu peur mais j’ai aimé.
Mona
Après avoir étudié quelques autoportraits célèbres, les élèves du dispositif se sont essayés, avec succès, à cet exercice pas toujours aisé. Ils ont relevé le défi haut la main, et toutes ces couleurs reflètent la bonne humeur du moment. Quel talent !
On ne peut pas beaucoup voyager en ce moment, mais avec un peu d’imagination, on peut tout faire !
Stecia nous a décrit les étapes de la plantation des graines d’oeillets d’Inde, que nous avons récolté dans la cour.
Jeudi 12 novembre dans la matinée on est allé à Multiplantes à Saint-Joseph. On a pris le bus. Il y avait Les ulis : 6 élèves et 3 adultes. On a acheté des plantes pour planter dans la cour de récréation. J’étais responsable de choisir les aromatiques. J ‘ai aimé sentir les aromatiques qui sentent bon et qui se mangent. J ‘ai aimé le basilic, le thym, la menthe.
Caroline
Savoir qui l’on est, c’est savoir aussi d’où l’on vient. En Ulis, nous avons travaillé l’espace de vie du plus proche au plus éloigné
L’ULIS , ça sert à se concentrer les uns et les autres
L’ULIS c’est pour les élèves en difficulté
En ULIS on fait un travail, on joue, on apprend les leçons , et les devoirs
Les adultes servent à nous aider.
Caroline
L’ULIS, ça sert à apprendre des choses en classe.
L’ULIS, elle est au collège de Saint-Philippe.
L’ULIS, c’est pour les élèves en difficulté.
En ULIS, on travaille, on joue, on apprend.
Les adultes de L’ULIS nous aident à apprendre.
MONA
